- Kas ir funkcionālā novērtēšana?
- Kāda ir pašlaik dominē paradigma?
Diemžēl šodien, domāšana pareizi piemērot instrumentus zinātnes, pret dzīvojamā tā, cik sarežģīta sistēma ir sarežģīta un ne; arī funkcionāla novērtēšana ievēro šo modeli.
Kļūda, kas bieži tiek pastrādāts ir domāt par sportists, piemēram, automašīnu, kas sastāv no daudziem mehānisko daļu, Jūs mēģināt vairāk un vairāk, lai nojauktu individuālo elementāras vienības.
Par to mums ir izturības tests, sildītājs tests, Ātruma tests, tā, ka katrs no tiem, uzskatīta par fragmenta puzzle, sniedz mums norādes par rentablu aspektu darbību un potenciālu sportists: "Jūs trūkst uz izturību, tad mēs ierosinām sesijas veltītas tikai uz to ".
Viņi strādā tiešām labi lietas, tas ir pareizā pieeja, lai ņemtu vērā?
Atbilde ir: quasi mai. Ne tikai tas ir ne, bet galu galā tā ir lielākā kļūda, ka jūs varat izdarīt.
Divas galvenās iezīmes, lai aprakstītu sistēmu
ir elementi un savienojumi.
Pēc kompleksa sistēmas elementu ir daudz.
Šie elementi ir savstarpēji atšķiras.
Starp atsevišķiem elementiem šo sistēmu
Ir arī daudzi savienojumi.
Savienojumi nav lineāra.1
Lai labāk saprastu, kā sarežģītība, Es vēlētos sākt, aprakstot vidi, kurā, un veidu, kādā tā darbojas, un pēc tam saņemt, lai novērtētu efektivitāti vai neefektivitāti no pašreizējās pieejas attiecībā uz funkcionālo novērtēšanu.
Es atrast ne labāks veids, kā darīt, nekā ar aprakstīta, piemēram, brīnišķīgu grāmatu Sakars di Mark Buchanan
"Ekoloģiski runājot,, pētnieki saskaras ar līdzīgu problēmu, kad pētot problēmu augstas sarežģītības. Aplūkosim, piemēram, lietu Dienvidāfrikas. No brīža, kad tā zvejas nozare apgalvo, ka, ja plombas tika izņemti rietumu krastā palielinātu skaitu heku, zivju liels pieprasījums tirgū. Roņi ēd hekus, tie pamatots ar elementārām loģiku uzņēmējiem zivsaimniecības nozarē. Bet viss nav tik vienkārši. Plombas un heka ir tikai divas saites ar pārtikas ķēdes ļoti sarežģītas, un darbības, ko mēs darīt konkrētajā vidē nevar izolēt pilnīgi no konteksta. L'ecologo Peter Yodzis, Kanādas University of Guelph, lēsts, ka skaita plombu maiņa varētu ietekmēt iedzīvotājus heku, iedarbojoties uz tām iedarbojoties starpposma sugas, mājā ir domino, tostarp par 250 miljoni braucieni cēloņu un seku. Noņemt plombu patiešām palielinātu kronšteinus? Tajā brīdī jūs nevarat pat briesmas minējums ticamiem. Se l’industria ittica sudafricana decimasse le foche, var atrast sev mazāk kronšteinus pirms. Ar loģiku cēloņu un seku, kas galu galā noved pie problēmas risināšanā, taču, paradoksāli, saasināšanās par šo problēmu. " 2
citiem vārdiem sakot,: nelielu izmaiņu ietekme tiek pavairots ar daudziem sekas, arī tālu un neaprēķināmi.
"Ir tauriņa spārnu sišana Brazīlijā var ieskaitīt tornado Teksasā." 3
(Lorenz all'American asociācijas attīstībai zinātņu, 1979).
Novērtējums nav mērīšanas, novērtēšana ir ļoti sarežģīts garīgās process, tik daudz, kā jūs varat celms. Novērtējums ir ne vienmēr ir subjektīvi, bet objektīvi, tas atsperes no neskaitāmas apsvērumus un pārdomas par treneri, kas izriet no tādu faktoru kombinācijas, piemēram, datu vai mērījumu datiem, no savas pieredzes, no modeļa prestativo, no viņu attieksmi, no savas kultūras, attiecīgais sportists, no praktizēto sportā un tā tālāk, un tā tālāk.
Pie pamatnes no katras izskatīšanai un katru pieeju vajadzētu valdīt radikālu principu, ka nekad nedrīkst aizmirst:
veselais saprāts.
Par to mums ir nepieciešams ieviest jaunu novērtēšanas paradigma, kas atsaucas uz domu reformu, pamatojoties uz sarežģītības principiem un norādēm par to filozofs un sociologs Edgar Morin.
Sarežģīta sistēma ir pastāvīgi mainās un attīstās. Mērījumu tagad veic mērījumus šo īpašo brīdi, kas ir ļoti tālu no hipotētiska otrās mērījumu starplaikā, tiks mainīts neskaitāmas apstākļus un salīdzinājumus starp abiem ir pieļaujama tikai tad, ja tiem pievieno attiecīgu pamatojumu.
Uzmanīgiem, lai izdarītu secinājumus par: "Tas ir pastiprināta izturība, jo laikā apmācībās ir izmantojuši šīs konkrētās mācību metodes», Es domāju, ka ir iespējams sniegt līdzīga secinājuma, bezgalība faktoru un elementu savstarpēji, mainīgas, neļauj patiesībām.
Par pareizu pieeju, mēs saskaramies ar jēdzienu haosa (aprakstīts grāmatā Pirms aptuveni Ragnija De Toni un Comello), treneris, kas sniedz īpaša loma; dinamiska loma, nav statiska. Treneris jāspēj vadīt pārmaiņas, jāspēj ieteikt stratēģiju, lai risinātu, dažos vārdos ir staigāt sliekšņa haosu.
Tas ir, ja jūs vieta lomu treneris kā koncertmeistars, ka Prof BELLOTTI pārbaudīja.4
Sarežģītas sistēmas haosa
tiek pakļauti lielam skaitam mazo perturbācijām
un neliels skaits lielu traucējumu
ka, bojāeju, radīt
pārtraukums, radīšana, inovācija
(likums Kāpināšana).1
Novērtējums ne tikai iezīmē posmu, plānojot mācību. Counter, tā nemanot sevi ik brīdi, katrā instant, tas ir dzimis starp dialogu un attiecības treneris, studentu. Lai pārvaldītu šīs zināšanas, treneris jābūt svarīgus instrumentus; Es neesmu, kas attiecas tikai uz tehnoloģijām, matemātika, statistika, bet jo īpaši uz jaunu domāšanas.
"Jūs nevar uzskatīt, neņemot vērā jo īpaši pasaules un to nevar uzskatīt, neņemot vērā vispārējo detaļu." 5
Kad teicis, Pascal ir pamats novērtēšanas procesa:
sarežģītās sistēmās, iemesls ģenerē efektu,
, kas, savukārt, izmanto, par cēloni
ar apļveida attiecības, kas sevi krūti.1
Kustība, pat visvienkāršāko, nav vienkārša kustība. Jebkurā darbībā apkopota dzīvi tēmu. Romieši teica::"Mēs esam summa mūsu domas un rīt mums būs summa mūsu domas citas domas." Citiem vārdiem sakot,, Es teiktu: "Mēs esam summa mūsu kustību un rīt mums būs summa mūsu kustību citas kustības. "
Laikā novērtēšanas process nevar pieņemt elements pats par sevi, piemēram, mērījumu lēciens un nodalīt to no konteksta, kādā tas notiek.
A Zen aforisms kauliņu: "Lai skatītos zivis, jums ir jāskatās uz ūdens." Mūsu gadījumā: "Lai skatītos lēciens nepieciešams, lai novērotu dzīvi džemperis."
"Tātad, tas ir tāpat, ja es teicu
ka viss ir saistīts ar visu
psihiatriskajā tīklu, kas ir liels smadzeņu,
visas durvis un visi priekšmeti
maisīt kopā un nevis kopā "
Zen Pārdomas
Visas lietas un cilvēki no pasaules ir daļa no plašas tīkla nelineāro stimulu, ierobežojumi un savienojumi (web dzīves).6
Mūsu ķermenis ir komplekss no kompleksa apakšsistēmās sistēma visi savienotas viena ar otru, gada matriosche. Sistēma sastāv no holons, kas dod dzīvību citiem holons, ietekmē ar citām sistēmām, kas darbojas uz ķermeņa un reaģēt ar personas. Komplekts sastāv no vairākām apakšsistēmām savstarpēji atvērti, , kurā ir šūna, kas ir atdalīta no pārējā ķermeņa.
"Mēs visi esam Holon. Holon ir sarežģīta sistēma, kas ir daļa no vairāk sarežģītu savstarpēji savienotas sistēmas, ir hierarhija savstarpēji. "
" pamatkoncepcija ir tāpēc
ka sistēma ir vidē
un tas nav pārsteidzoši
un vide ir sistēmā. "1
"Sarežģītība ir visur ap mums, bet arī mūsos. Ant bet arī kolonija skudras ir sarežģītas sistēmas. " 7
Mēs nedrīkstam iekrist lamatās, kur jūs domājat, ka nelielu fragmentu sistēmu summa, lai atgrieztos kopējā:
"Detaļu summa ir vairāk nekā kopā."A
Il viss ir rezultāts sistēmu attiecībām.
Kopums ir īpašības, kas nav radušās no vienkārša kombinācija elementiem.
"Zinātne tiek darīts ar faktiem, jo māja ir izgatavots ar ķieģeļiem
bet no faktu uzkrāšanās ir ne vairāk zinātne nekā
no ķieģeļu kaudzes ir nav māja. "
Henri Poincaré
Pamatojoties uz šiem pieņēmumiem:
- kāda ir punkts Dekarta duālisms, kas rūpējas izsmidzināšanas?
- deterministiskus priekšstati, ar kuru mēs vēlamies risināt šo problēmu?
- kas īpaši mērīšana mēs vēlamies darīt?
Ja mēs skatāmies uz vienkāršu mērījumu uzskata, ka tad, ja ieņēmumi nav. Par laimi, kā jau minēts organisms ir hologramma.
Kā fiziski hologrammas
mazākais punktu no attēla ar hologrammas
satur gandrīz visu informāciju
pārstāvētu objektu.
Princips hologramatic
attiecas tieši uz šo fundamentālo jēdzienu
Hologramma fizisko un nosaka, ka sarežģītās sistēmās
daļa ir visā un viss ir daļēji.1
Tātad katrā fragmentā katras daļas tiek turēti gandrīz visu personu, kāpēc pat visvairāk triviāla kustību jūs varat saprast, daudz personas. Tikai darot pārbūves procesu, lāpīšana un kontekstualizācijas mēs varam iegūt svarīgu informāciju, kas izmanto mācībām.
Es gribētu precizēt šo jēdzienu ar ļoti vienkāršu piemēru, kurā visu dzīvi mums bija. Ikvienam, kas noticis ar Jums asinsanalīzes. Par vērtību busted, sākt lietas, kas holesterīna, kā tas ir darīts? Atrisināt problēmu, pamatojoties uz iemeslu-seku loģiku risinājums būtu ievadīšana tabletes, bet tas ir pietiekami, lai atrisinātu šo problēmu,?
Tas ir ļoti ierobežots skatījums uz problēmu, ka pārtrauc lasīšanu datiem un meklēt risinājumu ap datiem, neatkarīgi no Visuma, kas ieskauj viņu (atcerēties iepriekšējā piemēra plombas un lugs). Aiz mana augsts holesterīna līmenis var būt faktori iedzimtība, nepilnvērtīgs uzturs, mazkustīgs dzīvesveids, bezspēks dēļ īslaicīgs maksimālo stresa. Jau paplašinot savu redzesloku domāju, es vērsta uz vairākiem mainīgajiem, kurā es varētu iejaukties, iespējams, izvairoties lietot tableti.
Tad, kā pierast domāt sarežģītu modeli apmācības?
Turpinājums nākamajā rakstā ...
Julius Rattazzi
http://www.demotu.it/wordpress/archives/category/complessita
Bibliogrāfija
- Pirms aptuveni Ragnija? Alberto De Luca Toni un Alberto F Comello. Toni un LucaComello, Pirms aptuveni Ragnija, UTET bibliotēka Turīna, 2005.
- SakarsPerchè la natura, kompānija, ekonomika, komunikācija strādā vienādiMark Buchanan Oscar Mondadori – Septembris 2003 – Pg. 275
- Lorenz all'American asociācijas attīstībai zinātņu, 1979
- ll 3 Decembris 2008, pie semināra par ANDISM, SUISM Turīnā: šajā datumā, Prof. Pasquale BELLOTTI runāja par trenera kā koncertmeistars.
- Edgar Morin, Galva labi darīts, 1999,Aizkars
- Web of Life, Capra Fritjof, BUR Univ bibliotēka. Rizzoli, 2001,
- Gēdels, Escher, Vecpuisis. Un'eterna Ghirlanda Brillante.
- Metaforisko fūga par prātus un iekārtām garā Lewis Carroll, Douglas R Hofstadter.
Sitography
- Galvenā ideja no dibinātājiem Gestalt psiholoģiju, ka viss ir lielāks nekā daļu summa, kaut atšķirībā no modeļa strukturālisms, izplatīties no beigām "Deviņpadsmitā gadsimta, un tās pamatprincipi, kas elementarismo. Un no šejienes slavenā maksima: "Visa ir vairāk nekā tās sastāvdaļu summa".
Komentāri ir slēgti.