กีฬาการศึกษาใจ ...


แต่น่าเสียดายที่ บ่อยครั้งที่ กิจกรรมเคลื่อนไหว เป็น ซึ่งได้ขับไล่ ให้กับผู้ที่ ไม่ มี ทักษะที่เหมาะสม ที่จะจัดการกับอาชีพที่ละเอียดอ่อนเพื่อ, จึงเกิดความเสียหายที่มักจะเกิดขึ้น มีผลกระทบต่อชีวิตของผู้คน.

แม้ปัญหารุนแรงมากขึ้น เมื่อความสนใจเป็นโรคได้ถูกแก้ไข คนหนุ่มสาว.

คุณ Farest พฤษภาคม การรักษาจากแพทย์ รู้ว่านี้ จะไม่ conseguito อย่างน้อยหนึ่ง ปริญญาทางการแพทย์?

ดังนั้นทำไม กิจกรรมมอเตอร์สามารถผลักไสให้ ใคร ๆ?

เมื่อเราเข้ามาเป็นครั้งแรกในโรงยิมหรือแม้แต่เลวเมื่อเรามาพร้อมกับ ลูกชายของเรา เพื่อฝึกการเล่นกีฬาที่เราไม่เคยสงสัยจริงๆ กับผู้ที่อาศัย?

และยัง การเคลื่อนไหวเป็น บางสิ่งบางอย่างมาก ละเอียดอ่อน ว่า, เช่นในกรณีของยา, จะทำอย่างไรกับ สุขภาพของประชาชน.

ความเสียหายที่เกิด Pierino วันนี้เป็นปัญหาที่ปีเตอร์จะน​​ำมากับเขาด้วยชีวิตของเขาทั้งหมด.

แต่ คือใคร จริงๆคิดมืออาชีพ ความสามารถในการส่งเสริม การออกกำลังกายโดยการพัฒนาที่เหมาะสม ความรู้, ทักษะและความสามารถ, สำคัญ, ผมจะบอกว่ารุนแรง, สำหรับชีวิต?

ในระยะสั้น, อีกนัยหนึ่ง, คือใคร ผู้, ที่มีความรู้ของข้อเท็จจริง, จริงๆ ชำนาญ ที่จะเสนอ "ขบวนการ"?

บนพื้นฐานของการขัดแย้งเหล่านี้โดย 2007

Il ศูนย์วิจัย SUISM (พัฒนาหน่วยและทักษะมอเตอร์), ด้วย ภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยตูริน

จูเลีย Bardaglio, ซิลเวีย Ciairano, Fulvia ราศีเมถุน, จูเซปเป้ Longhitano, Daniele Magistro, ฟราน Magno, Danilo Marasso, จอห์น Musella, Simona Nebiolo, Emanuela Rabaglietti, Rattazzi จูเลียส, M. Fernanda Vacirca, Giulia Zucchetti,

จะก่อให้เกิดโครงการที่สำคัญ

"การศึกษากีฬาใจ ... "

ดาวน์โหลดงานนำเสนอ

Posted by giulio.rattazzi