Kad mēs domājam par prāta un mācīšanās bieži mēs labu loģisku-abstraktu koncepciju: mēs koncentrējamies uz "valoda prāta" un tās nemateriālajām aspektiem un daudz mazāk par realitāti un motora darbību, neskatoties uz darbības un kustības ir centrālā loma, veidojot procesos un garīgās pārstāvību
Alberto Oliviero
Un in
teressantissimo lavoro del Prof Alberto Oliverio che aggiunge ulteriori informazioni riguardo il percorso fino a oggi intrapreso, rakstu ar nosaukumu "Motor prasmes un valodu apguve"Kurš atjauno organisma cieņu un centrālā loma tā ir pelnījusi, gabals Prof. Oliverio ir man ļoti svarīgi palīdzēt veikt sarunu jaunatnes treniņš un padziļināt nozīmi organismā kustībā, kā elementa nepieciešamu stūrakmens mācīšanās un personības izaugsmi, patiesībā, nākamajā turpmākajā darbā, parādīt piemēri dažas skolas situācijām Šveicē, manuprāt, svarīgi, jo, Ikdienas nodarbībās, lai uzlabotu mācīšanos un vairot zināšanas, beidzot, Tā ir pamesta paradigmu duālistiskās, diemžēl dominē gadiem, starp prātu un ķermeni, dot all'inestricabile telpu un nedalāmu pastāvošo saikni starp kognitīvo procesu, ķermenis un vide.
Laimīgs lasījums
Noklikšķiniet uz saites zemāk, lai skatītu rakstu
http://www.demotu.it/wordpress/wp-content/uploads/downloads/2016/09/oliverio.pdf
Julius Rattazzi
