É trascorso molto tempo dal mio ultimo contributo, questo non è un caso. Da quando ho ideato De Motu (de motu dal latino intorno al movimento, oppure riguardo al movimento) il mio intento, (perdonatemi altrimenti…), è stato sempre quello di produrre articoli capaci di suscitare, da parte del lettore, dubbi e interessi, piuttosto a volte, mantenendo saldo a questi principi, ho preferito non pubblicare, perdendo por desgraza ... a posibilidade de aumentar o volume e visibilidade do lugar.
Hoxe, a unha distancia de 6 meses, cun novo look, Propoño novo unha intervención moi interesante de Xullo Velasco (dende o sitio web www.obiettivorganizzazione.it/)
a que me deu o título:
Lo Sport, il Gioco, la Guerra di Julio Velasco
A contribución real para a Cultura do Deporte
Boa lectura
Julius Rattazzi
Fico feliz de ver que, ademais do equipo de profesores e líderes da Academia e Olympic Comité Olímpico, Eu enfrentei unha forte presenza de novos estudantes, moitos deles de Ciencias do Deporte, como é tradición destas conferencias anuais dell'AONI. Eu informarlles lo inmediatamente que, con algunhas diferenzas en comparación cos oradores que me precederon, Vou falar sobre cousas que sei é que eu vivía no mundo da Deportes, porque agora mesmo o mundo dos deportes, como todo o máis, É en grande efervescencia e discusión, un preludio para unha transformación da cal é, pero por riba de todo, será, directamente implicados. Pero tamén é un momento de gran confusión, determinada - na miña opinión - a dicotomía, a contradición entre o que se di eo que se fai, ma anche tra quello che è politicamente corretto dire, che dicono tutti in pubblico e quello non solo che si fa, ma anche che si pensa o si dice in privato tra gli addetti ai lavori, o tra supposti amici o conoscenti, con le persone con cui si lavora insieme o con quelli dei quali si pensa non ne parleranno fuori dell’ambiente in cui si lavora. Voglio dire che nel mondo dello sport, come d’altronde nel mondo della politica, o nel mondo imprenditoriale, come in quello culturale, in questo momento l’ipocrisia è esageratamente diffusa.
Cercherò per parte mia di non fare un discorso politicamente corretto, nel senso di parlare di cose molto importanti che, peraltro, sono già state dette sui valori dello sport, proverò invece a sottolineare alcuni aspetti che secondo me sono quelli più in discussione in questo momento.
Innanzi tutto, credo che sia necessaria una riflessione molto veloce per dire come nasce lo sport. Lo sport nasce da due grandi fonti: uno sono i giochi, che poi sono diventati sport, man mano che venivano dettate delle regole; l’altra fonte è la guerra, il confronto violento che poi, anche nell’antichità, diventavano tornei. Questi sono due componenti molto chiare che stanno all’origine dei giochi sportivi e dello sport in generale. Nel caso soprattutto dei giochi, come ad esempio il Calcio, all’inizio in Inghilterra, era semplicemente mettere una palla tra due paesini e chi portava la palla all’altro paesino aveva vinto. Immaginate quindi cosa significava: giocava un paesino contro l’altro e questo valeva tutto e si cominciò a calciare la palla perché era più semplice che portarla in mano. Ma c’era ancora chi la portava in mano ed ecco che allora nasce il Rugby; Calcio e Rugby all’origine erano la stessa cosa. C’è un libro bellissimo su questo argomento che mi auguro possiate consultare se non proprio studiare, poiché si ha la conferma che come gioco era poco applicato, per cui uno giocava con cinquanta, l’altro con quaranta persone e quello che era più bravo, spesso non lo lasciavano giocare, come succede ancora oggi nel gioco storico del “Calcio fiorentino". Se qualcuno assiste alla rievocazione di questo gioco, El entende que todos comezan con bo uniforme fermoso e despois de uns minutos son practicamente espido, quizais ver un que seguro-la en dous, porque iso é o que un bo rapaz e mantelo en dous, así que non xoga para o conxunto xogo. Foi certamente unha chea de diversión para xogar este tipo de fútbol, nin transformalo en un show. Entón eles comezaron a poñer as regras: isto pode ser feito, Isto non pode facerse. Pero cando eles puxeron a regra "non se pode facer contacto violento co inimigo" algunhas das persoas que xogaron dixo "non somos, nos gusta de entrar en contacto ", e fundaron o rugby é separada de Fútbol. E os que pasou a xogar fútbol, dixo un pouco 'como o que ten que dicir aos xogadores de voleibol, "Estes son delicados e non queren entrar en contacto con", mentres eles querían o contacto máis violento, que fundou a Rugby, onde mesmo o atacante pode cargar o porteiro. De feito, desde o inicio os grandes dianteiro tivo de cobrar o porteiro no aire e facelo perder o balón. Entón eles dixeron "non, Isto non pode facerse, é unha regra que non é máis "tan característica do centro cambiou etc. a outras modificacións feitas nas regras dos varios xogos do equipo. Ultimamente, el cambiou por exemplo, a regra de non ser capaz de dar o balón para o porteiro. Todo para garantir que o xogo é sempre máis divertido para quen xoga e tamén para os que asisten. Claro entón que, como as cousas van para adiante, asumir os intereses tanto da televisión, xa que o Rugby Football non só é visto polos que van ao estadio, pero tamén por aqueles, namorado, mira na televisión.
Esta é unha das orixes do deporte. Eu creo que a orixe do deporte é, entón, un dos valores da máis importante: como xestionar a agresión e enfrontamento entre a xente, coas regras e dunha forma divertida. Moitas veces miramos vemos isto como unha cuestión de feito, pensando que é normal ser tan. Pero non é tan sinxelo. Per esempio nel mondo scolastico o nel mondo culturale, molti Presidi, molti pedagoghi, molti addetti ai lavori, hanno sempre respinto l’idea dello sport chiamato agonistico a scuola. Sostengono che la scuola non deve sviluppare l’agonismo, non deve sviluppare questo confronto, ma sviluppare la solidarietà, o almeno abbassare la spinta al confronto e alla competizione tra le persone: l’idea, in pratica, è quella di non stimolare la sfida. Intanto sarebbe già da discutere come si fa a fare sport non agonistico. Sarebbe come chiederci: come si fa a fare un gioco tra bambini, il gioco delle figurine o delle biglie, in modo non agonistico? Anche il bambino gioca per provare a vincere. Si diverte nel fare un po’ meglio dell’altro, soprattutto tra i maschi. Tra le bambine, en vez, a situación é totalmente diferente; nenas sempre xogar co seu amigo e case nunca contra, tanto que cando as nenas comezan a facer certo deporte, Necesita incentivos-los a facer o seu punto, que significa facer algo que o seu amigo adversario fallar en previr e combater o que fagan para ti. [...] Este é un discurso complexo que eu non sei en profundidade, pero sempre ten que ver coa característica de agresividade que ten só unha base cultural, pero tamén ideolóxica, porque sabemos que a testosterona é a hormona de forza velocidade e agresión. Afortunadamente, a metade da humanidade non ten tanta testosterona, digamos que este, non só porque é bonito e agradable, pero tamén porque creo que a natureza dende o punto de vista foi sabio: por medio temos esta característica moi agresivo, a outra media moito menos. Polo que, cando dicimos que "os nenos", xa que comezar a dicir: "Os homes son tan, as mulleres son tan ". Non Aleatorio, Con moi poucas excepcións, as mulleres participan e participaron pouco nas guerras, mentres que os machos sempre fixeron.
Esta característica do deporte como unha forma de competir, dar espazo á agresión, competencia e enfrontamento seguindo as normas e se divertido, na miña opinión, é un dos elementos fundamentais do valor que o deporte educación. Borrar-la, dicindo que debe haber o espírito competitivo, intentando vez que a situación é sempre a mesma para todos, na miña opinión, non aborda e non cobre unha necesidade real en termos de educación. Ás veces, cando escoito os educadores que non queren deporte competitivo na escola, Teño a nítida sensación de que hai unha concepción como se o home ea muller naceron pura e algo que arruinaron. De feito, competencia, agresividade, etc., Son característicos do home que deben ser encoraxados, por iso, a escola non desenvolver o impulso necesario. Gustaríame discutir nunha reunión xa que hai dúas posicións, os que queren o deporte competitivo escola e os que non o quere, aínda que "políticamente" din que lles gustaría que, pero facer o mellor para rexeitar. Onde tomaron esta idea, É descoñecido, porque se son cristiáns, e tomar a Biblia, fala de Caín e Abel. Ela non di que todo está ben, home, non é alguén que ten arruinado. El non di iso por nada, pero estaban matando entre irmáns. O conflito, agresividade, o desexo de dar un zócolo a outro, entre os homes alí, e é precisamente un dos valores do deporte máis importante, polo que é importante concentrar-se sobre este aspecto - que está aí e é moi forte - a través dunha actividade que ten regras e que é brincallón e divertido para os que facelo e tamén para o espectador.
[...] O outro elemento clave que ensina deporte, e que non ten paralelo noutras actividades, É para ensinargañar e tamén para perder. Aquí tamén, cando alguén di algo así, El é inmediatamente distorsionada polos medios ou fofocas, ruído, desde o inicio, e iso explica un pouco "como un tolo. Practicamente eu fico por mor, xa que eu gañei unha morea, Eles pensan que é difícil dicir que eu son parvo; Pero se eu gañase un pouco "menos, Eu vendería desa forma, oppure deformerebbero quello che dico. Mi capita talvolta di sentirmi dire: “lei è quello che parla della cultura delle sconfitte, colui al quale piace perdere”. Non è così. Saper perdere è semplicissimo a dirsi. Io mi confronto e, quando uno si confronta, ha due possibilità: vincere o perdere. Non è che io sono sempre sicuro di vincere, perché gli sport dove uno è sicuro di vincere, sono noiosi. La gente va lì, fa il tifo, oppure guarda in televisione, sente la radiolina per sapere chi vince. Per esempio, la Pallavolo ha cambiato le regole ed ha portato più incertezza nel risultato. Questo è buono anche se noi soffriamo di più, non si sa come finisce una partita, come nel Calcio. Ci sono altri sport in cui si sa sempre chi vince, o mellor equipo sempre vence e iso aburrido máis. A continuación, non se sabe, ir xogar, e perde. Aceptar significa saber perder como perder. Cando falo sobre iso sempre dar un exemplo: hai persoas que non poden atopar paz, a nai ou o pai ausente, case non pode ir para adiante na vida. Outro, pola contra, ao expresar inmensa dor, lembre sempre os bos pais intencionais, pero ir para adiante na súa vida que continúa. Iso non significa que nós queriamos máis ou menos ben ao falecido, el simplemente significa que aceptar unha cousa que acontece na vida, que tarde ou cedo, se hai algo estraño, imos os nenos teñen que ir ao cemiterio dos nosos pais e non o outro. Axiña, simplemente acepta. A derrota é semellante. Logo, o que significa saber como perder? Significa aceptar e só. Cando pasou a perder Xogos Olímpicos '96 Por dous globos, Despois de tres horas e un cuarto de xogo, contra un equipo que tiña batido en tres a cero, moitos estaban esperando para ver o que fariamos. E o que fixemos? Nada. Non culpou ninguén, choramos no sentido choramingar, porque choramos como homes e non dixo nada. Non ter explicado, escalando nos espellos, simplemente dixo "perdemos, xulgalo xornalistas ". Este é saber como perder; para non dicir nada! Pola, comportamentos prevalentes, sempre hai un culpable, sempre hai unha razón: a zona horaria, o árbitro, histeria, Eu perdín ..., e sempre hai unha razón! Pero cando lle gañou, as razóns para o cambio e nunca son vistas do mesmo xeito. Son diferentes cando gañou e cando perde. Ensine gañar e perder é crucial para ensinar na escola, ao nivel das familias, porque non é certo que o perdedor é lixo. Cando un neno é, este concepto é decisivo. É importante para tratar en diferentes niveis, entón aquí eu gañar, pero aquí eu perdo: como un neno que eu entendo? Eu entendo que eu son mellor que el nunha cousa e menos bo noutro. Moitas veces, as nais din: "Vostede é o máis bravo, é a máis fermosa, é o máis intelixente ". Aínda que eles fan isto por amor producir un desastre educativo, porque entón ese neno, cando comezou a frecuentar outra, el entende que non é o máis bonito, o que non é o mellor, o que non é o máis intelixente e pensa: "Pero, como, Mamá díxome ... ". Pero a vida é outra cousa. O deporte que ensina moi claramente: "Eu son bo, Pero hai outro aínda máis boas. ou, "Eu son o mellor do mundo". A continuación, vén os Xogos Olímpicos e perdeu e xa non é o mellor do mundo. Foi ata aquel momento, e non hai outra. Aceptar iso como normal, é importante, non que eu son o gran heroe porque aceptado, porque a vida é tan. E este é un valor fundamental que o deporte ten que facer escola, é dicir, ensinar gañar e perder, ensinar que non somos todos iguais, que un é mellor que o outro nunha cousa, nun partido, nunha liga, non para sempre; I xogar contra adversarios, pero eu tamén xogar contra min, porque se eu mellorar, Eu estou gañando contra meus defectos, contra os meus límites. Quizais non o suficiente para gañar o campión do mundo, Eu teño, en vez de bater outro adversario que non progresou como eu. E eu me sinto ben sobre iso. Hai outras actividades que esta comparación ofrece-lo, con todo, eles non son tan explícita e tan claro. Tomemos o caso da música entre os mozos é un tema moi popular: Vin o respecto que existe entre os músicos que quizais estean no escenario para facer un concerto e respectar uns ós outros, se un é mellor que o outro e son celebradas en silencio. Hai esta empresa, quen é mellor recoñece-lo, aínda que non explicitamente. Non é que se establecen, nalgún lugar, Charlie Parker é o campión do mundo eo outro é segundo. Ningunha, Non di. Ou o que é o mellor guitarrista de hoxe? Cada un ten unha palabra que dicir, para min é mellor para min ou este é mellor que o outro. Pola contra, o deporte é clara, hai o Campionato do Mundo, os Xogos Olímpicos, L europea ", o Nacional ou Campionato Provincial de afrontar e aceptar que un veu antes. Con todo,, ao contrario da música, que non sempre é chegar primeiro, Ven por primeira vez nese nivel de campionato, nesa estación, pero el embaralha de novo e pon todo en cuestión. Isto significa ensinar a gañar ou perder, porque se eu gañar, Teño a ensinar que non é que eu descubrir a verdade sempre aplicable como se fose unha fórmula da física; isto significa que varios factores coincidiron, entre os que o meu, nun momento que me fixo gañar. o que o mañá, non lo so, e eu non podo saír por aí dicindo: "Eu son o mellor". "Eu era o mellor que a competencia, imos ver se me repetir o próximo ", e quen perdeu non significa que é unha peza de merda, isto significa que hai outra máis forte que el. Recoñecer que o outro é máis forte que eu, Iso non significa que a miña autoestima ten que ir no chan. claramente, Todos eles son máis fortes do que eu, Podería ter que cambiar de emprego, porque hai tamén este é, pero iso non é só sobre deporte. O outro día eu coñecín un que lle gusta bailar, atrás 40.000 horas tango, 40.000 horas de latinoamericana, pero non ten ritmo e é un desastre. Pero gusta de bailar e ir bailar. Que é o problema? Se non se sentir mal cal é o problema? El prefire non facelo, no canto de. Normalmente, non obstante,, especialmente os mozos, eles fan o que son Bravini. Un vai xogar e sempre perde, xa, dúas veces, no fin ou cambiar de deportes ou ir bailar, Fai música, É outra cousa, pero no deporte sempre hai a posibilidade de que eu perdo hoxe, entón eu gañar. Entón, cando eu oín-lo dicir (e eu tamén lin o outro día nunha declaración do presidente da Federación de Fútbol) que segundo de Coubertin, non é importante para gañar, segue a sorprender-me moi. Quizais houbese unha mala interpretación dos historiadores ou xornalistas e, de todos os xeitos, que a sentenza é pasado, porque o único que importa no deporte é gañar, e non só participar. Mentres tanto, eu creo, Presidente da Academia pode me corrixa se estou errado, que esbater as cuestións, porque na miña opinión o de Coubertin proferiu esta frase debe ser destinada, sobre todo, os países que estaban a participar nos Xogos Olímpicos, sen distinción de raza en si. Pero este é un problema de coñecemento, porque quería dicir "é importante que os países participan Xogos Olímpicos", orixe, porque ninguén quería participar. Non é como agora que todo o mundo quere participar. Axiña, era importante para participar, no sentido de que eles entraron países e atletas, para o que traballara tan duro para prepararse para facer unha edición moderna da Olimpíada. En adición a esta, se me preguntasen: finais dos '96 Xogos Olímpicos de Atlanta que se perdeu no quinto set, se puidese, Quere volver a xogar? seguramente, Quere volver a xogar e como! E estou convencido de que os que non me envexan, El non sabe o que significa xogar unha final olímpica, se non tería envexa. E se eu digo: e el gañou? Ela sería mil veces mellor se tivese vencido, pero é mil veces peor non rigiocarla. Polo que eu non teño ningunha dúbida. E cando un vai para os Xogos Olímpicos, non só vai vivir o seu deporte. Eu fun ver carreiras na pista de atletismo, aínda naquel tempo non había todos os nomes máis famosos, a 40-50 minutos vendo os que quizais fixo exercicios: corsette, a continuación, os seus tiros, seus lanzamentos, cunha meticulosidade incrible. E é nesas circunstancias que eu dixen: "Cantos deles teñen unha 5% a posibilidade de tomar medallas "? Practicamente moi poucos. Atletismo non é como Voleibol, Fútbol, onde o balón é redonda. En Athletic, Hai momentos, polo que é difícil para alguén que fixo un certo tempo, entón campión olímpico. Pode suceder unha vez e xeralmente sabe quen ten unha oportunidade de gañar. E, con todo estes foron alí de calquera maneira para o traballo, para adestrar como se puidesen gañar as Olimpíadas? Porque é bo para competir, porque se un antes de perder a 3 segundos e pode perder a 2, vai a casa feliz. Quen fixo deporte, El sabe que é así. E se está dicindo "pero está feliz para perder?". "Non hai ningunha, claro que non, pero estou feliz de todos os xeitos para chegar preto de alguén que sei que é máis forte e quero tentar, Quero estar alí ". Porque cando un máis forte é executado en fronte de min, Eu teño un único estímulo, porque sei que o estadio hai televisión de todo o mundo e por diante de min, hai dous ou tres xogadores estrelas que permanecerán na historia do deporte mundial, Estou alí mesmo se vostede é un peóns Atletismo. Comezan e sei que vou gañar, Pero eu vou correr tan rápido como a miña casa, porque esta é a adrenalina, Isto é o que acontece dentro dunha competición de atletismo. O importante non é só para gañar. Moito menos un partido de fútbol. Se estivesen a dicir "mire para ir e perde", non vai xogar? Hai aínda diversión para xogar? Hai xogos de fútbol cos amigos, por iso nalgún momento queremos saber cantos goles fixemos e ninguén se lembra? Iso nunca pasa? Pasa na Serie A na formación de Voleibol. digo: "Ok, facer un xogo", e despois dun tempo ', porque eu estaba mirando para outras cousas, Digo "para o que é?". Ninguén realizou a puntuación, porque quere probar este, para mellorar esta outra. en realidade, cando fago a puntuación, Engada os seus números non. E cando as cousas están difíciles, o único que importa é gañar. Porque - e conclúo con iso - na miña opinión, neste momento, e non só no deporte, El quere incutir algo, Quería dicir "vender", que a vida é unha grande escala, Sobre maior chega non só é o mellor, pero o máis feliz. Eu coñezo unha morea de persoas que, non obstante,, subindo, martelé cabeza, nai, para quen só para subir, pero o peor é que non están felices, por que non facer o que quere. É sinxelo, non facer o que lle gusta, pero eles fan o que pode traer máis, porque importante hoxe é a fama que te recoñecen na rúa, todo un "Gran Irmán". O importante é ser recoñecida, obter diñeiro, ocupar unha posición de prestixio, e parece que a pregunta simple, "pero facer o que quere?", Non é o máis importante. Pola, Digo aos mozos, Eu digo a miñas fillas a facer o que nos gusta. Eu xa fixen iso, tamén dando-se as cousas que logo vin que non me gustou, aínda que me deron algo extra. Se, entón, estamos facendo o que nos gusta, el consegue estar entre os mellores, tanto mellor, sempre que non gañar de forma, pero gañou polas regras, Gaña mentres se divirte, porque iso significa que estamos facendo o que nos gusta. e este, logo, Isto significa que non só o deporte, pero tamén as outras cousas na vida tomar outro significado. Se non, eu creo que moitos mozos neste momento están a tomar unha escala imaxinaria, vai chegar a un punto, como soben, Saben moitas crises que os sociólogos chaman "a dor de vivir".
Como sempre artigos publicados son sempre de alto nivel.