Keď si myslíme, mysle a učenie často dávame prednosť logický-abstraktné poňatie: zameriame na jazyku "mysli" a jeho nehmotných aspektoch a oveľa menej na realitu a podujatí motorových, Napriek akcie a pohyby hrajú kľúčovú úlohu v procesoch tvorby a mentálne reprezentácie
Alberto Oliviero
Un in
teressantissimo dielom profesora Alberta Oliverio ktorá pridáva viac informácií o trase doteraz prijatých, un articolo dal titolo “Motorické zručnosti a výučba jazykov” che ridona al corpo la dignità e il ruolo centrale che esso merita, il pezzo del Prof. Oliverio rappresenta per me un importantissimo assist per portare avanti il discorso formazione giovanile e approfondire l’importanza del corpo in movimento, come elemento cardine imprescindibile per l’apprendimento e la crescita della persona, vlastne, nei prossimi futuri lavori, mostreremo degli esempi di alcune realtà scolastiche esistenti in Svizzera, a mio avviso, importanti perché, durante il normale svolgimento delle lezioni, al fine di favorire l’apprendimento e accrescere la conoscenza, finalmente, viene abbandonato il paradigma dualistico, purtroppo imperante da anni, tra la mente e il corpo, per dare spazio all’inestricabile e inscindibile accoppiamento esistente tra i processi cognitivi, il corpo e l’ambiente.
Veľa zábavy pri čítaní
Clicca sul link sottostante per visualizzare l’articolo
http://www.demotu.it/wordpress/wp-content/uploads/downloads/2016/09/oliverio.pdf
Giulio Rattazzi
