• Hvad er funktionel vurdering af?
• Hvad er den aktuelt herskende paradigme?

Desværre dag, tænker at korrekt anvende de værktøjer videnskab, behandle levende uanset hvor komplekst systemet er kompliceret og ikke; også den funktionelle evaluering refererer til denne model.

Den fejl der ofte begås er at tænke på en atlet som en bil lavet af mange mekaniske dele, du søger mere og mere til at nedbryde de enkelte elementære enheder.

Til dette har vi styrken test, varmelegeme test, den hastighed test, således at hver af dem, betragtes som et fragment af et puslespil, give os retninger på en rentabel aspekt af præstation og muligheder atleten: "Er du mangler styrke, så foreslår vi sessioner dedikeret udelukkende til det ".

De arbejder virkelig godt ting, er dette den rigtige tilgang til at tage hensyn?

Svaret er: Maj kvasi. Ikke alene er det ikke, men i sidste ende er det den største fejl, du kan begå.

De to grundlæggende karakteristika for at beskrive et system

er de elementer og tilslutninger.

I et komplekst system elementerne er talrige.

Elementerne er indbyrdes forskellige.

Blandt de enkelte elementer i disse systemer

Der er også mange forbindelser.

Tilslutningerne er ikke lineær.¹

For bedre at forstå, hvordan kompleksitet, Jeg vil gerne begynde med at beskrive det miljø, hvor og på hvilken måde det virker, derefter komme til at måle effektiviteten eller ineffektive tilgang med hensyn til funktionel vurdering af atleten.

Jeg finder ingen bedre måde at gøre det end med den, der er beskrevet i den vidunderlige bog eksempel Nexus Mark Buchanan

"I forbindelse med økologiske, forskere står over for et lignende problem, når man studerer et problem med høj kompleksitet. Betragt for eksempel tilfældet i Sydafrika. Fra det tidspunkt sin fiskeindustri hævder, at hvis sælerne blev fjernet på vestkysten vil øge antallet af kulmule, fisk i stor efterspørgsel på markedet. Sæler spiser kulmule, har begrundet med de rudimentære logiske operatører inden for fiskerisektoren. Men tingene er ikke så enkelt. Sæler og kulmule er kun to led i en fødekæde uhyre komplekse, og de handlinger, som du udfører i et givet miljø kan ikke helt isoleret fra kontekst. L'EcoLogo Peter Yodzis, Canadian University of Guelph, anslået, at en ændring i antallet af sæler vil påvirke bestanden af ​​kulmule gennem handling, der ville lægge på mellemliggende arter, i et hus af dominobrikker herunder over 250 millioner rejser årsag-effekt. Kassér sælerne ville virkelig sætte skub kulmule? På nuværende tidspunkt kan du ikke engang gætte plausibel. Hvis den sydafrikanske fiskeindustri er decimeret sæler, kan finde sig færre kabelsko før. Med en logik om årsag og virkning, der i sidste ende fører til en løsning af problemet, men paradoksalt nok i en forværring af problemet. " ²

med andre ord: virkningen af ​​en lille ændring formeres til et væld af konsekvenserne, også fjernt og uoverskueligt.

"Flakke af en sommerfugl vinger i Brasilien, kan modregne en tornado i Texas." ³

(Lorenz all'American Association for Advancement of Sciences, 1979).

Vurderingen er ikke at måle, evalueringsprocessen er en meget kompleks mental, så vidt vi kan stræbe. Evalueringen er aldrig objektiv, men altid subjektive, det udspringer af et utal af overvejelser og refleksioner af træneren, der udspringer af en kombination af faktorer såsom data eller målte data, fra deres egne erfaringer, model prestativo, fra deres holdninger, fra deres egen kultur, atlet pågældende, af Sports praktiseres og så videre og så videre.

I bunden af ​​hver enkelt konto og hver tilgang bør herske en radikal princip, der bør aldrig blive glemt:

sund fornuft.

Til dette har vi nødt til at indføre et nyt paradigme for vurdering, der refererer til en tanke reform, baseret på principperne om kompleksitet og angivelse af, filosof og sociolog Edgar Morin.

Et komplekst system er et system i konstant forandring og udvikling. Målingen foretages nu måle dette særlige tidspunkt, der er meget langt fra en hypotetisk anden måling i mellemtiden, vil blive ændret en uendelig række forhold og sammenligninger mellem de to er kun lovlig, hvis de ledsages af passende begrundelse.

Omhyggelig med at drage konklusioner: "Det har forbedret styrke, fordi i løbet af træningen har brugt disse særlige undervisningsmetoder", Jeg tror, ​​det ikke er muligt at give en lignende konklusion, uendelighed faktorer og elementer forbundet, skiftende, tillader ikke vished.

For en korrekt tilgang, vi støder på begrebet kanten af ​​kaos (beskrevet i bogen Før du om Ragni De Toni og Comello), coach, som leverer en særlig rolle; en dynamisk rolle, ikke statisk. Træneren skal kunne håndtere forandringer, skal være i stand til at forestille sig strategier til at håndtere, med få ord skal gå kanten af ​​kaos.

Det er her, ligger rolle træneren akkompagnatør, at professor Bellotti undersøgt.⁴

Komplekse systemer på kanten af ​​kaos

udsættes for et stort antal små perturbationer

og et lille antal store forstyrrelser

at, ved ødelæggelse, generere

diskontinuitet, skabelse, innovation

(lov eksponentiering).¹

Evalueringen ikke kun markerer et stadie i planlægningen af ​​uddannelse. Tæller, det insinuerer sig ind i hvert øjeblik, i hvert øjeblik, det er født mellem dialog og forholdet træner-elev. For at håndtere denne viden skal træneren besidde vigtige redskaber; Jeg tænker ikke kun på teknologien, matematik, den statistiske, men frem for alt til en ny tankegang.

"Du kan ikke betragtes uden at tage hensyn til den særlige globale og kan ikke betragtes uden at tage hensyn til den samlede detalje." ⁵

Når fortalte af Pascal er grundlaget for evalueringsprocessen:

i komplekse systemer, årsagen producerer effekt,

som igen foder tilbage på årsagen

i en cirkulær relation, selv-fodring.¹

En bevægelse, selv de mest basale, er ikke en simpel bevægelse. I hver handling er opsummerede livet af emnet. Romerne sagde:"Vi er summen af ​​vores tanker og i morgen vil vi være summen af ​​vores tanker andre tanker." Med andre ord, Jeg vil sige: "Vi er summen af ​​vores bevægelser og i morgen vil vi være summen af ​​vores bevægelser mere andre bevægelser. "

Under evalueringsprocessen ikke kan tage et selvstændigt element, såsom måling af spring og adskille den fra den sammenhæng, hvori den indgår.

En Zen aforisme Dice: "At se en fisk, du er nødt til at se på vandet." I vores tilfælde: "For at se et spring er nødvendig for at observere livet af jumper."

"Så det er ligesom hvis jeg sagde

at alt er forbundet med alt

i en mental netværk som en stor hjerne,

alle døre og alle objekter

blande sammen og ikke sammen "

Zen meditation

Alle de ting og de mennesker i verden er en del af et omfattende netværk af ikke-lineære incitamenter, begrænsninger og tilslutninger (livsvævet).⁶

Vores krop er et komplekst system af komplekse delsystemer er alle forbundet med hinanden, som matriosche. Et system bestående af holons, der giver liv til andre holons, påvirket af andre systemer, der virker på kroppen og reagerer med den person,. Et sæt består af flere sammenkoblede delsystemer åbne, hvor der er en celle, der er adskilt fra resten af ​​kroppen.

"Vi er alle holon. En holon er et komplekst system, der er en del af et mere komplekst system forbundet, er et hierarki forbundne. "

"The grundlæggende koncept er derfor

at systemet er i miljøet

og det er ikke overraskende

og miljø er i systemet. "¹

"Kompleksiteten er overalt omkring os, men også i os. En myre men også en koloni af myrer er komplekse systemer. " ⁷

Vi må ikke falde i den fælde, hvor du mener, at summen af ​​små fragmenter af et system til at returnere den samlede:

"Summen af ​​delene er mere end det samlede beløb."^A

Den hele er et resultat af et system af forbindelser.

Det samlede har egenskaber, der ikke hidrører fra den blotte kombination af bestanddele.

"Videnskab er færdig med fakta som et hus er lavet med mursten

men ophobning af fakta er ikke mere videnskab end

en bunke mursten er et hus. "

Henri Poincaré

Baseret på disse antagelser:

• hvilken forstand gør den kartesianske dualisme, der bekymrer sig forstøvning?
• deterministiske forestillinger, som vi ønsker at løse problemet?
• som bestemt måling vi ønsker at gøre?

Hvis vi ser på den blotte måling tror, ​​at hvis de bare indtægter. Heldigvis, som vi allerede har sagt et legeme er et hologram.

I en fysisk hologram

den mindste punkt på billedet af hologrammet

indeholder næsten alle oplysningerne

det objekt der er repræsenteret.

Princippet hologramatic

refererer netop til denne grundlæggende koncept

Hologram og fysiske tilstande, som i komplekse systemer

delen i hele, og det hele er i den del.¹

Så i hvert fragment af hver del er bevaret næsten alle personen, hvorfor selv de mest trivielle bevægelse du kan forstå en masse af den person,. Bare gør en genopbygningsproces, lapning og kontekstualisering af oplysningerne kan vi udlede vigtigt at anvende til uddannelse.

Jeg vil gerne præcisere dette begreb med et simpelt eksempel, hvor alle de liv, vi havde. Til alle, der tilfældigvis tage blodprøver. For en værdi busted, tage sagen til denne af kolesterol, som er gjort? For at løse problemet på grundlag af en årsag-virknings logik løsning ville være indgivelse af en tablet, men det er nok til at løse problemet?

Dette er en meget begrænset opfattelse af det problem, der stopper ved læsningen af ​​dataene og kigge efter den løsning omkring data, uanset universet, der omgiver ham (huske det foregående eksempel sæler og kulmule). Bag min højt kolesteroltal kan der være faktorer af arvelighed, dårlig kost, stillesiddende livsstil, en momentan svækkelse på grund af en peak stress. Allerede udvide min horisont tankefrihed jeg fokuserede på en række variabler, som kan gribe ind, måske undgå at tage tabletten.

Derefter, hvordan du vænner dig til at tænke i et komplekst mønster af uddannelse?

Fortsat i den næste artikel ...

Julius Rattazzi

http://www.demotu.it/wordpress/archives/category/complessita

Bibliografi

1. Før du om Ragni? Alberto De Luca Toni og Alberto F Comello. Toni og LucaComello, Før du om Ragni, UTET Library Torino, 2005.
2. NexusDa naturen, selskabet, økonomien, kommunikation fungerer på samme mådeMark Buchanan Oscar Mondadori – September 2003 – Pg. 275
3. Lorenz all'American Association for Advancement of Sciences, 1979
4. ll 3 December 2008, i et seminar for ANDISM, SUISM i Torino: på dette tidspunkt, Il Prof. Pasquale Bellotti talte til træneren som akkompagnatør.
5. Edgar Morin, Hovedet godt klaret, 1999,Gardin
6. The Web of Life, Capra Fritjof, BUR Universitetsbibliotek. Rizzoli, 2001,
7. Gödel, Escher, Bach. Un'eterna Ghirlanda Brillante.
8. En metaforisk fuga på sind og maskiner i en ånd af Lewis Carrolls Douglas R Hofstadter.

Sitography

1. Hovedidéen af ​​grundlæggerne af Gestalt psykologi, at alt var anderledes end summen af ​​de enkelte dele, en eller anden måde imod den model af strukturalisme, der bredte sig fra slutningen af ​​'Otte hundrede, og dets grundlæggende principper, som elementarismo. Og herfra den berømte maksime: "Hele er mere end summen af ​​dens dele".

• Da wikipedia http://it.wikipedia.org/wiki/Psicologia_della_Gestalt