Når vi tenker på hjernen og læring ofte favoriserer vi en logisk-abstrakt begrep: vi fokusere på "språk av sinn" og dets ulegemlig aspekter og mye mindre på virkeligheten og de motoriske handlinger, til tross for handlinger og bevegelser har en sentral rolle i dannelsen prosesser og mental representasjon
Alberto Oliviero
en
teressantissimo lavoro del Prof Alberto Oliverio che aggiunge ulteriori informazioni riguardo il percorso fino a oggi intrapreso, en artikkel med tittelen "Motoriske ferdigheter og språklæring"Hvilken gjenoppretter kroppens verdighet og den sentrale rollen den fortjener, stykke Prof. Oliverio er for meg en veldig viktig hjelp til å bære på samtalen ungdoms~~POS=TRUNC trening~~POS=HEADCOMP og utdype betydningen av kroppen i bevegelse, som et element uunnværlig hjørnesteinen for læring og personlig vekst, faktisk, i den kommende videre arbeidet, viser eksempler på noen skolesituasjoner eksisterende i Sveits, etter min mening, viktig fordi, under den ordinære undervisning, for å forbedre læring og øke kunnskapen, endelig, Det er forlatt paradigmet dualistiske, dessverre rådende i årevis, mellom sinn og kropp, å gi all'inestricabile plass og uatskillelig eksisterende kobling mellom kognitive prosesser, legemet og omgivelsene.
God lesing
Klikk på linken nedenfor for å vise artikkelen
http://www.demotu.it/wordpress/wp-content/uploads/downloads/2016/09/oliverio.pdf
Julius Rattazzi
