Cando pensamos en mente e aprender moitas veces somos a favor dunha concepción lóxico-abstracto: imos concentrar na "linguaxe da mente" e os seus aspectos inmateriais e moito menos sobre a realidade e as accións motoras, a pesar accións e movementos teñen un papel central nos procesos de formación e representación mental
Di Alberto Oliviero
un
teressantissimo lavoro del Prof Alberto Oliverio che aggiunge ulteriori informazioni riguardo il percorso fino a oggi intrapreso, un artigo titulado "Motricità linguaggio e apprendimento"Que restaurar a dignidade do corpo eo papel central que merece, o anaco de Prof. Oliverio é para min un auxiliar moi importante para seguir a conversa formación de mozos e afondar na importancia do corpo en movemento, como unha pedra angular indispensable elemento de aprendizaxe e crecemento persoal, de feito, na chegada traballo futuro, mostran exemplos dalgunhas situacións escolares existentes na Suíza, na miña opinión, importante porque, durante o curso normal de clases, a fin de mellorar a aprendizaxe e aumentar o coñecemento, finalmente, É abandonado o paradigma dualista, Desafortunadamente prevalecentes durante anos, entre o corpo ea mente, para dar all'inestricabile espazo e inseparable de acoplamento existente entre os procesos cognitivos, o corpo eo ambiente.
Boa lectura
Prema na ligazón seguinte para ver o artigo
http://www.demotu.it/wordpress/wp-content/uploads/downloads/2016/09/oliverio.pdf
Julius Rattazzi
